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常常聽人說：學英文真是有夠難



不只單字一直推陳出新，連片語也是百百種

其實學英文沒有太多訣竅，用心還是唯一法門

一、為什麼一個人不會講英文呢？一般來說至少有兩個大原因：

(1)英文單字認識的太少。

(2)英文最起碼的文法觀念太差 .

二、建議之英語學習方法

1.勤練聽力:有好的聽力才能聽懂別人所說的英語， 因此課堂上多注意老師的英語發音，並跟著老師讀單字或課文。

2.勇於開口:學英語一定要開口說，因此跟著練習讀單字課文或句子，同學之間彼此練習或模仿錄音帶的英語多做口頭練習。

3.熟背單字:熟背單字如同打基礎，基礎打得好，上面才能蓋房子。

單字是有方法和訣竅的，英文單字約85%具有拼音規則，若能讓孩子先了解如何發音，並學習發音技巧，相信大家都能在看到單字時就能唸出來

4. 熟讀課文及句型：國中英語課本每一課都有特定要練習的英語句型，必須熟記才能造出正確的句子，而熟讀課文並反覆練習是練習句型的最好方法。

5. 預習及複習：學英語必須不斷地預習及複習，並主動地做到這一點才會把英語學得好。

6. 善用教學媒體：購買一些英語歌曲來聽，因為唱英語歌曲可以練習發音認識單字，並更加熟悉英語句型結構，是一種很好的學習方法。此外，收聽一些英語教學節目，觀賞一些英語電視影集或電影，及卡通影片等，這些都是很好的生活教材，有助於提昇學習英語的興趣。

這本愛上英語會話 English Favorites就能夠幫你解決一些文法與單字的問題

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

看情境式漫畫插圖，輕鬆開口說英語

每當說到英語，總是讓您心生抗拒嗎？
要開口說英語，總是讓您啞口無言，只有比手劃腳的份嗎？

如果您有以上這些困擾或顧忌，翻閱本書《愛上英語會話-English Favorites》，絕對可以讓您立即改觀！Let's Have Fun in English Conversation!

．使用3W1H來發展全書的骨幹脈絡

為了降低讀者心中對英語的排斥感，作者特別以Where, When, What及How原則來作思考【博客來科幻/奇幻小說推薦書單】，結合生活實用英語的理念，發展出全書的骨幹與脈絡：

在第一篇中，以Where這個關鍵字來發想，介紹15個常見場所的會話應用；

在第二篇中，改以When這個關鍵字來發想，介紹25個常見事件的會話應用；

在第三篇中，以What這個關鍵字來發想，提出了40個主題(包含名詞、動詞及趣味用語)，並個別延伸出相關的單字及片語來做介紹；

最後在第四篇中，使用How這個關鍵字，整理出初學者最常犯的8種英語學習上的錯誤。

．結合趣味插圖與生活化的情境設計

不可會言的是「圖像表達」對多數人來說，是非常有助於閱讀與吸收新知的；就像看漫畫般，即使頁數(本數)再多，也能快速地消化完畢。為了能有同樣的效果，本書作者特別與知名的插畫家合作，使用大量的情境式插圖，來引導讀者以輕鬆的心情學習英語會話。

．運用圖像地圖來作主題單字的聯想與延伸

英語要說得流利，腦中的單字量自然不能少。此處同樣應用圖像表達對學習上的助益，作者以mind map的概念，來分類整理出與各個主題相關的單字及片語，幫助讀者更易於記憶及累積字彙量。

本書就是要扮演讀者在英語學習路上的好朋友，讓讀者不再感到負擔及煩悶。作者依據不同的現實情況設立了各種主題，幫助大家重點整理出簡單的英文表達方式，每天只要利用閒暇的10分鐘，抱著輕鬆的心情，來翻閱任一主題單元，便能積沙成塔，逐步累積英語溝通能力。

一書在手，讓您學習零負擔，英語變啵棒！

快樂讀、輕鬆念，練就你敢開口落英文！

作者簡介

Karen Oh

畢業於加拿大多倫多大學的復健科，以復健師工作期間，從駐加拿大總領事館開始，她以在地英語教師的身份在韓國清洲的外語高中及首爾的外大語學堂授課，並為忠北教育廳舉辦的英語聽力評估測驗出題，也曾當任在地英語配音員及職場英語會話講師。她也是Severance醫學翻譯公司的自由翻譯作家，並致力於各種英語教育；目前任職於Health South Rehab Hospital，擔任復健師一職。

繪者簡介

碳酸貓

本書的插畫家－碳酸貓，畢業於韓國淑明女子大學產業美術學系，曾擔任過許多出版社的編輯設計師；目前則身兼插畫家、作家及書本設計師等。其作品有「碳酸貓咪離家出去」、「沉醉於紐約之美的機率為104%」、「單身是一種風格」，以及「貓咪的旅行箱」等。

須知：

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： Karen Oh
  
  新功能介紹
  
  
• 譯者：呂欣穎
• 繪者：碳酸貓/插畫
• 出版社：博碩
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2012/08/28
• 語言：繁體中文

不要懼怕學習英文，用力開口講，認真讀寫，就可以漸入佳境囉

這本愛上英語會話 English Favorites有符合以上幾點

所以才會買來看，有扭轉一些我之前學習的盲點~

也是因為在網路搜尋資訊時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本愛上英語會話 English Favorites才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



標籤註解：

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旺報【記者陳君碩╱台北報導】

針對南海仲裁結果，師大政研所教授王冠雄15日直言，仲裁反映國際的「權力」大於「權利」，他也質疑若按照仲裁對島嶼「維持穩定人類社群」的定義，需要靠外供水的美國紐約曼哈頓，都可能不是島，他批評南海仲裁不但沒解決問題，反而製造更多問題。

由《旺報》、21世紀基金會、政大台灣安全研究中心共同舉辦的「南海仲裁橫空出世─對兩岸及國際關係的影響」研討會15日在台北舉行，身兼海洋事務與政策協會祕書長的王冠雄教授認為，此次仲裁彰顯權利（right）與權力（power）兩個名詞的糾結和鬥爭，最後結果是權力大於權利。

紐澤西供水曼哈頓

王冠雄認為仲裁結果荒謬，判決的文字充滿矛盾，他舉例，判決認為中國漁民過去雖有利用南海島嶼，但因無法顯現這樣的利用具排他性，所以否定其「歷史性權利」。王冠雄質疑，「如果中國不做，你說沒有排他，如果做了，你又說他霸權」。

王冠雄指出，原本外界期待該判決能對1983年海洋法公約中對島嶼「維持人類居住」能有所定義，但判決結果反而多出了一個「維持穩定人類社群」的定義，讓問題更加複雜。

王冠雄還提到，菲律賓自己就是進口稻米最多的東協國家，若照判決的嚴苛定義，菲律賓自己的許多島嶼，是不是也不能被認為是島；又如美國曼哈頓，需要靠紐澤西供水，那是否也不是島？他批評南海仲裁不但沒有解決問題，反而製造更多問題。

對於仲裁結果為何一面倒？政大國際事務學院院長李明分析，大陸未派代表參與是主因，同時在中國崛起高漲的同時，菲律賓打哀兵牌，讓美國見縫插針，也讓許多東南亞國家找到共同點，向大陸施壓。

糾紛未結束 申訴才開始

李明認為，大陸會在此次仲裁中學到教訓，未來更加不會接受任何第三方強加的解決手段，也會壓縮大陸未來接受國際仲裁的可能性。

政大台灣安全研究中心執行長劉復國認為，仲裁對太平島是礁的認定，只是五位法官的一致看法，但未必能代表真實狀況，裁決結果不是結束，反而是申訴的開始。